16. Организация социально- медико- психолого- педагогической помощи
18.02.2026
ОРГАНИЗАЦИЯ
СОЦИАЛЬНО-МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
В МДОУ «Теремок»
г.Николаевска создан психолого-педагогическиий консилиум.
Психолого-педагогическая и социальная помощь в МДОУ «Теремок» г.Николаевска представляет
собой комплексную работу всех специалистов по созданию определенных
условий, которые способствуют развитию успешной социальной личности.
В ДОУ созданы условия для реализации в освоении
образовательной программы и социальной адаптации:
· материально
— техническое оснащение групповых помещений ДОУ, кабинета специалистов: в
кабинете коррекционных занятий имеется стол с подсветкой для кинетического
песка для занятий по развитию мелкой моторики . Используем набор «Дары Фрёбеля»
· укомплектованность
педагогическими кадрами: педагог-психолог,педагог-дефектолог,логопед;
· осуществление
взаимодействия с другими специалистами.
· организована
деятельность психолого-педагогического консилиума дошкольного
образовательного учреждения (ППк ДОУ).
Цель
психолого-педагогической деятельности: осуществление ранней
полноценной социальной и образовательной интеграции воспитанников с
отклонениями в развитии в среду нормально развивающихся сверстников путем
создания условий для разнообразного общения детей в дошкольном образовательном
учреждении.
Функции деятельности ПМПк:
·
Диагностическая: изучение социальной ситуации развития ребёнка,
определение доминанты развития, потенциальных возможностей ребёнка
·
Воспитательная: для сопровождения воспитанников, испытывающих трудности в
освоении образовательной программы и социальной адаптации, через которые
разрабатываются индивидуальные программы психолого- педагогического
сопровождения ребенка.
·
Реабилитирующая: защита интересов ребёнка, попавшего в неблагоприятные
семейные или учебно-воспитательные условия. Сущность дошкольной и семейной
реабилитации состоит в разрушении негативного образа ребёнка, сложившегося у
родителей, педагогов и сверстников, повышение его статуса и
ценности среди окружающих, в преодолении состояния психологической
защищенности, дискомфорта.
·
Профилактическая: разработка комплекса мероприятий, направленных на
предупреждение негативных отклонений как в учебной деятельности, так и в
поведении проблемных детей.
·
Контролирующая: контроль выполнений рекомендаций консилиума по разработке,
реализации и результативности мероприятий по воспитанию, коррекции и
профилактике.
С целью оказания
психолого-педагогической и социальной помощи в ДОУ проводится комплекс
мероприятий, направленных на своевременное выявление детей, испытывающих
трудности в адаптации к образовательному учреждению и имеющих проблемы в
общении, социализации, с целью установления причин затруднений, а также
изучение индивидуальных особенностей.
В ДОУ
осуществляется:
·
психолого-педагогическое сопровождение воспитанников с
особыми образовательными потребностями в рамках деятельности
психолого-медико-педагогического консилиума образовательного
учреждения,
·
проведение коррекционно-развивающих занятий с
детьми, имеющими недостатки в речевом развитии, с детьми с ограниченными
возможностями здоровья,
·
мониторинг состояния и динамики развития детей, в том числе и
детей с нарушениями в речи в образовательном процессе,
·
педагогическое консультирование родителей
(законных представителей) и педагогических работников,
·
помощь педагогам в индивидуальном подходе к детям,
индивидуализации обучения,
·
содействие родителям (законным представителям) в сфере
детско-родительских отношений, воспитания детей,
·
ведение просветительской работы в целях повышения
психологической компетентности всех участников образовательного процесса.
Психолого-педагогическая
и социальная помощь предоставляется в организации следующими специалистами:
старшим воспитателем, воспитателями, музыкальным руководителем,
учителем-логопедом, педагогом-психологом и педагогом-дефектологом в рамках
службы сопровождения.
·
Учреждение организует деятельность по оказанию
психолого-педагогической и социальной помощи детям дошкольного возраста.